Een OBPWO-onderzoek (onderwijskundig beleids- en praktijkgericht wetenschappelijk onderzoek) naar de bedrijfsstages voor leerkrachten - dat net opgeleverd werd - toont duidelijk aan dat de impact van een bedrijfsstage groot is.  Leerkrachten sturen na hun bedrijfsstage hun vakinhoud bij, geven meer voorbeelden uit de praktijk of kopen nieuw materiaal aan. Spijtig genoeg worden de voorziene uren zelfs bij een beperking slechts voor een derde opgenomen; zo blijkt uit cijfers die Sabine opvroeg. Voldoende reden voor Sabine Poleyn om écht werk te maken van een oplossing voor de vervanging.

Lees hier het persbericht

Lees hier de conclusies van het onderzoek

Lees hier de schriftelijke vraag

Lees hier de vraag om uitleg die donderdag 27/10 in de commissie aan bod komt.

In het debat met betrekking tot de voorstellen van VDAB-topman Leroy over de aansluiting-arbeidsmarkt daagde Sabine minister van Werk Muyters uit om:

1. Het Beroepenhuis zoals in Gent in elke provincie te voorzien.
2. Leerlingen en studenten gratis gebruik te laten maken van de VDAB excellentiecentra.
3. De sectorfondsen vragen mee te investeren in nascholing voor onderwijzers in functie van de eindtermen techniek.

Lees hier het verslag van het actualiteitsdebat

Het hoger onderwijs heeft drie opdrachten: onderzoek, onderwijs en maatschappelijke dienstverlening. De voorbije jaren zijn er regelmatig signalen die aangeven dat het nieuwe financieringssysteem terecht een sterke impuls heeft gegeven aan het onderzoek, maar dat de andere twee opdrachten wat worden ondergewaardeerd. De minister durft echter niet te antwoorden of het effectief zo is dat door deze verhouding de onderwijstaken en de maatschappelijke dienstverlening in het gedrang komen.

Lees hier de vraag om uitleg

Via het Structuurdecreet kunnen instellingen een verlenging vragen van hun master van één naar twee jaar, wat nu blijkbaar veralgemeend zou gebeuren. Sabine vroeg de minister deze mogelijke aanvragen zeer voorzichtig te bekijken en de bijkomende kosten voor de ouders, instellingen en de maatschappij goed in kaart te brengen.

Lees hier de vraag om uitleg 

De commissie Onderwijs houdt momenteel hoorzittingen m.b.t. het voorstel tot hervorming van het Secundair Onderwijs. 

Lees hier de verslagen: 29 september, 12 oktober en 19 oktober.

Sabine kwam tussen in de vraag aan de minister hoe hij staat tegenover  het  gescheiden aanbod van bepaalde lessen aan jongens en meisjes  als  een  middel  om  de  schoolse achterstand  van  jongens  weg  te werken.

Lees hier de vraag om uitleg

Bedrijven en kenniscentra die willen samenwerken rond technologische innovatie vinden heel wat hindernissen op hun weg. Sabine vroeg de minister wat hij hieraan zal doen. Er werden initiatieven aangekondigd vanuit het Innovatie- en Wetenschapsbeleid. Ook in het Actieplan Ondernemerschapsonderwijs 2011-2014 komen onderzoekers aan bod.

Lees hier de vraag en het antwoord

Duizend bloemen en granaten.
Over gender, wetenschap en technologie'

Donderdag 10 november 2011, Vlaams Parlement

Hoe zien we de toekomst van de jeugd? Volwassenen, kinderen en jongeren plaatsen zich midden het spanningsveld. Het kind als gevaar versus het kind in gevaar. Deze tentoonstelling van het Kinderrechtencommissariaat loopt van 6 oktober tot en met 21 december in De Loketten.

Maak kennis met het provinciaal projectenbeleid, de projecten in het Zuiden, NGO's en educatieve organisaties. Een ontmoeting in een mix van inhoudelijke prikkels, creatieve workshops, boeiende getuigenissen, muziek en dans. Kortom 'één wereld'-sfeer!

Vind hier verder informatie

De splitsing van de kieskring Brussel- Halle-Vilvoorde, de herziening van de Bijzondere Financieringswet, de splitsing van het gerechtelijk arrondissement Brussel, nieuwe bevoegdheidsoverdrachten, een interne staatshervorming in Brussel.

Lees hier verduidelijking van het globaal communautair akkoord