Sabine Poleyn Vlaams Volksvertegenwoordiger

Schriftelijke vraag van Vlaams volksvertegenwoordiger Sabine Poleyn aan de heer Pascal Smet, Vlaams minister van Vlaams Minister van Onderwijs en vorming, Jeugd, Gelijke Kansen en Brussel betreffende de K-diensten. (02-01-2012)

Bij onderwijsdecreet van juni 2003 wordt een subsidiëring voorzien onderwijsbegeleiding voor K-diensten zonder ziekenhuisschool.
Alle kinderen hebben immers recht op onderwijs, ook zij die opgenomen zijn in een psychiatrische instelling.

Het was voorzien dat de K-diensten een plek zouden krijgen binnen zorgniveau V van het leerzorgkader. In de dringende maatregelen die het leerzorgkader voorlopig vervangen, worden zij evenwel niet vermeld. Welk alternatief voorziet de minister?
Wat is de stand van zaken van de aangekondigde evaluatie van alle bestaande vormen van onderwijs aan zieke kinderen en jongeren?
Welke beleidsaanbevelingen heeft de minister van zijn diensten ontvangen op basis van hun bevraging betreffende de leerrechten van minderjarigen binnen de vrijwillige of gedwongen hulpverlening? Werden de K-diensten hierbij betrokken?
Welk overleg met uw collega van welzijn heeft u gehad dat relevant is voor de K-diensten? Plant u ook een overleg met uw nieuwe collega’s van Justitie en Volksgezondheid?

1. In Onderwijsdecreet XIV heeft de Vlaamse Regering de mogelijkheid gecreëerd om vanaf 2002 onderwijs in K-diensten (kinderpsychiatrische diensten) vanuit het beleidsdomein onderwijs te subsidiëren. Daaraan wordt niets gewijzigd. Het recht op onderwijs ten voordele van kinderen en leerlingen die opgenomen zijn in een psychiatrische instelling blijft gegarandeerd.

Naast de K-diensten zijn er nog een aantal andere mogelijkheden voor zieke leerlingen die tijdelijk of niet naar school gaan. Het gaat om de ziekenhuisscholen en preventoria en het aanbod van tijdelijk en permanent onderwijs aan huis. Ook op dit vlak blijft de reglementering gelden.
Recentelijk stellen we ook vast dat een aantal K-diensten de overstap maken tussen beide systemen en een erkenning verkregen als vestigingsplaats van een bestaande ziekenhuisschool.
Aangezien op korte termijn geen leerzorgniveau V komt, engageerde ik me inderdaad tot een evaluatie van de bestaande systemen. Het lopende schooljaar is voorzien voor deze evaluatie.

2-3-4. Ondermeer met het oog op de uitvoering van bovenvermeld engagement, werden alle voorzieningen waar deze jongeren residentieel kunnen verblijven bevraagd. Een werkgroep inventariseerde in welke voorzieningen jongeren binnen de vrijwillige of gedwongen hulpverlening terecht kunnen komen, wat het onderwijsaanbod is voor die jongeren en met welke problemen men binnen deze context in de praktijk geconfronteerd wordt. De K-diensten en For K-diensten maken deel uit van de bevraagde voorzieningen. De evaluatie van de bestaande vormen van onderwijs binnen alle voorzieningen zit momenteel in een eindfase. Het is een omvangrijke oefening waarbij de scoop ruimer is dan de betrokkenheid van “zieke” kinderen. Zo werd ook de inventarisatie van het bestaande aanbod binnen Onderwijs en Welzijn voor jongeren die in het regulier onderwijs (dreigen) uit de boot (te) vallen, meegenomen (zgn. niet-schoolbaren).
Momenteel buigt een stuurgroep – samengesteld uit: een medewerker van mijn kabinet, een vertegenwoordiger van de Vlaamse minister bevoegd voor Welzijn, Volksgezondheid en Gezin, vertegenwoordigers van het Departement Welzijn en van het Departement Onderwijs en Vorming van de Vlaamse Gemeenschap – zich over deze eindresultaten in functie van het formuleren van beleidsaanbevelingen. Deze aanbevelingen hebben betrekking op alle geïnventariseerde settings, dus ook op de K-diensten. Het is de bedoeling om samen met de Vlaamse minister bevoegd voor Welzijn, in het voorjaar van 2012 nog voorstellen tot oplossing aan de Vlaamse regering voor te leggen. Een overleg met de ministers van Justitie en Volksgezondheid is momenteel niet gepland, maar behoort zeker tot de mogelijke volgende stappen.