Schriftelijke vraag van Vlaams volksvertegenwoordiger Sabine Poleyn aan de heer Pascal Smet, Vlaams minister van Vlaams Minister van Onderwijs en vorming, Jeugd, Gelijke Kansen en Brussel betreffende project algemene vakken als mogelijk vereist diploma voor het vak MaVo. (02-01-2012)

Er zijn heel wat studies die een VE-code opleveren voor het vak MaVo en dat in de meest gevarieerde richtingen. Gaande van geschiedenis, aardrijkskunde of talen tot zelfs sociaal werk. Vreemd genoeg staat PAV niet onder deze noemer terwijl in alle opleidingen voor leraar PAV SO PAV omschreven wordt als een geheel waarin verschillende vakken: aardrijkskunde, geschiedenis, wiskunde, Nederlands, economie, geïntegreerd worden zodat jongeren binnen de maatschappij adequaat en zelfstandig kunnen optreden. Binnen de opleiding krijgen studenten ook specifiek aardrijkskunde, geschiedenis,talen,… om daarmee projectmatig aan de slag te kunnen gaan en jongeren te vormen zodat ze maatschappelijk zelfredzaam zijn, net dezelfde doelstelling(en) als MaVo.

Tijdens de opleiding wordt dan ook steeds op gewezen dat je als leerkracht PAV zeker lesbevoegdheid hebt voor het vak MaVo, gezien PAV aanzien kan worden als MaVo met wiskunde en Nederlands. En dus de meest gepaste opleiding volgt ten opzichte van een student leerkracht geschiedenis bijvoorbeeld. Dit merk je zelfs aan de leerplannen, nl. voor de eerste graad bestaat er geen leerplan PAV enkel een leerplan MaVo en in het zevende jaar BSO is het leerplan Nederlands en MaVo hetzelfde leerplan als dat van PAV.

Merk tevens op dat in een visietekst van onderwijs Vlaanderen letterlijk staat: “Indien de inrichtende machten niet kiezen voor project algemene vakken maar voor afzonderlijke vakken (MaVo en andere) zijn ze evenwel verplicht die eindtermen van project algemene vakken met hun leerlingen te realiseren.” Hieruit blijkt dat een leerkracht PAV zeker de eindtermen met zijn leerlingen moet kunnen behalen van het vak MaVo, meer nog zelfs….Ook de vakbegeleiders binnen de verschillende dpb’s zijn vaak dezelfde voor het vak MaVo als voor het vak PAV.

Vragen aan de minister:

1. Is de minister bereid het diploma ‘Bachelor in het onderwijs, secundair onderwijs project algemene vakken (GVSO-groep 1)’ op te nemen in de lijst van Vereiste diploma’s voor het vak MAVO?

ANTWOORD

De bekwaamheidsbewijzen in het gewoon secundair onderwijs zijn geregeld in het besluit van de Vlaamse Regering van 14 juni 1989 betreffende de bekwaamheidsbewijzen, de salarisschalen, het prestatiestelsel en de bezoldigingsregeling in het secundair onderwijs.

Bij een nieuwe opleiding wordt onderzocht of deze opgenomen kan worden als vereist bekwaamheids­bewijs en zo ja, voor welke vakken dan. Hiervoor wordt het advies gevraagd van het Agentschap voor Kwaliteitszorg. Zowel de bachelor in onderwijs secundair onderwijs met als onderwijsvak PAV als ook de voorganger GVSO-groep 1 opleidingseenheid PAV werden destijds niet opgenomen als vereist bekwaamheidsbewijs voor AV maatschappelijke vorming.

Ik laat onderzoeken of voor deze opleiding een eventuele verruiming van de vereiste onderwijs­bevoegdheid met AV maatschappelijke vorming mogelijk is. Als dat het geval zou zijn, zal dit opgenomen worden in de jaarlijkse actualisering van de bekwaamheidsbewijzen.